第六章

    人格分裂及其后果给自己下定义，这是我们的自由。正常情况下，没有任何突发事件的发生，为什么有人还是会陷入失控的状态？

    前面提到的例子中，杰克让妻子拿衣服，不仅没有任何感激之情，还对她恶语相向。为理解这种失控行为，我们需要研究杰克的某些童年经历。这些经历并没有直接导致杰克失控，但对他今后生活的影响是深远的。杰克这种负面性格的形成，就是很多这样的经历，加上其他方面的影响共同作用的结果。

    我们还要注意到两个重要的事实，这既与杰克有关，也与那些试图控制别人的人有关：

    其一，这些在正常情况下失控的人，他们只针对某些特定的人有这样的行为。例如他们不大可能漠视、羞辱、命令、诅咒他们的邻居、朋友，还有那些随意碰上的人。

    其二，当人们处于失控状态时，实际是失去了对自我的感觉。可以说他们出现了自我分裂的现象。

    感觉、知觉、直觉和思考可以产生自我感

    在揭示产生自我分裂的途径之前，我们先稍做停顿，探讨一下所谓的“四种功能”，因为当这些功能遭到削弱的时候，就会发生人格分裂。

    每个人生来就具有四种功能：感觉、知觉、直觉和思考。这些功能使我们产生自我感。

    教育者、雇主和职业顾问，都是以这四种功能为基础，设置各种测验来评估被测试者的人格类型、职业素质和学习能力的。

    一个人走进一间屋子，他可能会感受到屋子的温度、气味和颜色。

    虽然，我们出生的时候这四种功能一应俱全，但如果不去用它们，汲取经验的能力、对自身与周围世界的理解，就会遭到削弱。这四种功能，为我们的生存和发展提供了必要的信息。

    婴儿都能对知觉做出反应，知道自己湿、冷、饿还是不舒服。他们通过看、听、闻、触摸、品尝来感知周围的世界。他们有感情，会高兴、难过、惊恐--这是由感觉功能来提供的。他们甚至可以通过直觉感受到妈妈情绪的变化，很多妈妈说过这样的话：“我要出门的时候孩子能够感觉到。”

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